《远程教育杂志》杂志

期刊级别:CSSCI南大期刊,北大期刊

投稿方式:官网投稿

主管单位:浙江省教育厅

主办单位:浙江开放大学

国内刊号:33-1304/G4

国际刊号:1672-0008

基本信息

主管:浙江省教育厅

主办:浙江开放大学

出版地区:浙江省杭州市

发行周期:双月

创刊时间:1983

邮发代号:32-126

出版信息

主管:浙江省教育厅

📚版面字符: 12000-24000

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 成人教育与特殊教育

📈复合影响因子:6.638

📈综合影响因子:4.504

👉审稿周期:1个月或2个月左右

学术目录: 第一批

收录:知网,万方,维普

发文刊期:成人教育与特殊教育

📌类别:教育

每期发文量:远程教育杂志篇

审稿难度:

下载中心

    发文量:3312 篇 下载次数:4097422次 被引次数:109610次

期刊简介

《远程教育杂志》系CSSCI来源期刊,是由浙江开放大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展,为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注“学习科学”领域中的最新研究进展,以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。在清华大学“中国科学文献计量评价研究中心”等发布的《中国学术期刊影响因子年报(社会科学版)》(2010-2013)中,期刊复合影响因子从2010年的1.065,上升到2011年的1.509、2012年的1.595、2013年的1.709。期刊复合影响因子学科排序2013年底进入教育类期刊前10位,列9/258。在2011年5月武汉大学“中国科学评价中心”公布的第二届中国学术期刊评价中,《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月,在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中,被评为A类核心期刊,列教育类期刊第19位。《远程教育杂志》十分强调学术文章的创新与厚重感,要求来稿正文必须8000-10000字;注重刊发文章的学术规范、研究方法与过程,并呈现尽可能多的参考文献信息。非常关注远程教育、教育技术或相关领域中的课题研究进展以及研究连续性的成果,乐意为潜心学问的中青年学者提供展现其研究成果的舞台。曾用刊名:电大教学。

期刊栏目

理念管理文学教育学经济学法学

杂志近十年关键词:人工智能,生成式人工智能,学习分析,深度学习,人机协同,智能教育,计算思维,教育大数据,大数据,个性化学习,数字孪生,MOOC,协作学习,教育数字化转型,大语言模型,人工智能+教育,在线学习,终身学习,学习空间,数智教育理论

收稿方向

教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 自动化技术, 高等教育, 中等教育, 初等教育, 职业教育, 新闻与传媒, 外国语言文字, 图书情报与数字图书馆, 无线电电子学, 电信技术, 出版, 科学研究管理, 行政法及地方法制, 计算机硬件技术, 社会学及统计学, 中国语言文字, 社会科学理论与方法

期刊收录

CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊RCCSE学术期刊北大图书馆收录期刊北大核心JSTAMI核心CSSCI

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